来是个聪明人，可造之材，你可不能毁了他！”
蔡本连连点头，可是从魏观这里出来，他就有了自己的想法。
区区小孩子而已，摆平了他，事情也就解决了。
因此蔡本直接来找张庶宁了。
他走到半路，发现有卖金梨的，卖了一大筐，提着到了学生住处。张庶宁这些日子一直都在，他也没干别的，只是领着大家伙，继续跑操，读书，做题，跟前些时候没什么区别。
要说还有什么事情，那就是观察研究一下这些孩子。
他在济民学堂的时候，就有这个习惯，只不过那时候是研究天才学生，现在开始研究普通人，渐渐的，张庶宁也有了一些心得体会。
前面蔡本就跟他说，那些穷苦人家的孩子，基础差，习惯不好，卑微怯懦，没见识，没担当……就算放他们进入学堂，也远不及别人，白白占用名额。
类似的观点，魏观也说过，他不能浪费学校的宝贵资源。
虽然这话在张庶宁听来是歪理，但歪理也有存在的基础……有些论断，还符合一些现实，那到底是怎么回事呢？
张庶宁把精力放在了这上面……渐渐的，他发现了一些异样的东西，比如说这些夏河寨的学生，尤其是通过考试的，他们变得相当自信，说话有条理许多，也重视自己的卫生，行走坐卧，比起原本都提升了一大截。
他们会把自己的衣服洗得干干净净，会买最便宜的牙具，每天定时洗漱。他们还会不遗余力，如饥似渴地阅读。
各种各样的书籍，报纸，甚至有人尝试着写文章，投给报社。
根据张庶宁的评估，只要能维持这个状态，要不了一两年时间，就算是真正和那些出身条件较好的学生相比，也不会差太多。
这就让他大为惊讶。
穷学生，乡下孩子，到底是差在哪里？
渐渐的，张庶宁得出了一个结论。
其实这就是长久以来，塑造的结果。
人们更仰慕那些条件好的家庭，觉得他们动作优雅，穿着体面，代表着尊贵气派……普通人要跟他们学，学不来就自愧不如，低人一等。
久而久之下来，那些出身良好的孩子，优点被放大了，反过来，穷人的缺点被放大了。
这不是一天两天的事情，而是一代代传承，千百年塑造，最后就出现了许多名门望族，他们的子弟，确确实实，比穷人更出色。
好玩的是，似乎穷人也接受了这一点。
在学堂里，一些穷苦子弟的孩子，也处处唯唯诺诺，邋遢懒惰，怯懦，缺少自信……这种情况，还能够改变吗？
张庶宁认为，能改变！
要怎么改变呢？
那就是胜利！
比如说这一次考试，夏河寨的学生，就凭着自己的努力，击败了那些富家子弟，在千军万马丛中，杀了出来！
这是一场酣畅淋漓的胜利，一种足以改变他
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